开放式产教融合实践中心建设是学院“双高”建设任务清单的首要任务，是“双高”建设中的“第一题”“必答题”“开放式试题”，对“双高”建设其他任务具有基础性支撑作用。为建好建优我院开放式产教融合实践中心，全力推进“双高”建设重点项目实施，7月3日上午，党委书记李强，党委副书记、院长谢建国，纪委书记罗丽娟，副院长褚义兵带队，赴迎新南巷9号3006幢实地调研中心建设情况，现场办公推动项目提速增效。

调研现场：以新蓝图、新阵地、新场域引领中心建设

李强在现场调研时指出，一要绘好新蓝图，立足学院办学特色和区域产业需求，进一步优化设计方案，确保通过专家评估和2029年“双高”验收；二要建好新阵地，各部门负责人、各系部主任和书记要主动靠前，献计献策、协同作战，及时协调解决建设中的堵点难点问题；三要打造新场域，建设成果要形成对外辐射效应，吸引行业企业入驻，构建校企双向赋能、良性互动的新格局。各专业群都要主动融入、精准对接，以专业群建在产业链上的思路服务产业转型升级。

李强强调，“双高”建设办公室和各工作组要持续发力，全体中层干部要迅速行动，以安全、快速、高效、集约为原则，扎实推进中心建设各项工作。他指出，我们要把这块阵地建成我院产教融合的资源聚集地、能量汇聚地，形成对外辐射、内外吸附的良性循环，在学院未来的事业版图上闪闪发光、持续赋能。

中层正职干部，办公室、产教融合部有关负责同志参加调研。

破题攻坚：迎难而上破解空间瓶颈

据悉，开放式产教融合实践中心建设项目启动以来，学院党委系统谋划，确定了校内新建、校外租赁场地建设、校内已有实训中心整合升级三条路径。经过多次现场调研和多方专家论证，鉴于校内新建存在占用运动场地和停车空间、审批流程繁琐、建设周期较长等问题，校内改建存在功能空间冲突、挤占教育教学核心区域、建筑结构柱子多导致功能改造局限等现实困难，学院最终锚定校外租赁路径。

在学院党委的坚强领导下，“双高”建设工作办公室主动走出校门摸排周边资源，实地走访了迎新街北京小红帽艺术幼儿园、迎新南巷9号3006幢1-3层建筑物、山西职业技术学院榆次校区、山西应用科技学院黄陵校区、辰光人才工业基地等多处备选场地。经过多轮实地踏勘、商务谈判和公开竞标，最终成功租赁迎新南巷9号3006幢1-3层建筑物，总建筑面积1705.14平方米。该场地紧邻学院主校区，既能完全共享学院的教学资源和师生资源，又具备独立对外运营的便利条件，彻底解决了长期以来制约产教融合建设“无适配空间”的核心痛点，为中心的落地建设打下了坚实的物理基础。

蓝图绘就：打造“教、训、培、展、验”五位一体产教融合新地标

近期，在“双高”建设办公室常务副组长褚义兵的统筹带领下，“双高”建设办公室、产教融合组、产教融合部、金融系、商务系等多部门联动，开展了多轮深度研讨，最终完成开放式产教融合中心的全流程设计方案。

综合实训中心以“教、训、培、展、验”五位一体为核心理念，以金融职业教育产教融合转型为驱动，构建“理论学习—认知体验—技能训练—创新实战—成果展示”全链条育人生态，实现人才培养与产教融合的双向赋能、同频共振。

一层拟设置“金融e站”众创空间、普惠金融成果展示与体验区、产教融合办公室，集中呈现学院办学特色、产教融合成果、学生实训成效及普惠金融社会服务成果。

二层拟设置山西乡村产业虚拟仿真实训基地（全景教学）、智慧教室1（课堂智能学情分析）、信贷与理财综合陪练区、接洽室、设备间、大师工作室（1）。其中，大师工作室将引入企业业务骨干，与师生共同承接真实运营项目，让师生在实际业务操作中锤炼核心职业技能，彻底打破传统实训“模拟多、实操少”的局限。

三层拟设置远程互动与教研中心（会议室）、智慧教室2（课堂智能学情分析）、数字农商实战中心、报告厅、大师工作室（2）、办公室，为校企联合开展课题研究、技能大师工作室活动提供专属空间，着力打造产学研用深度协同的创新高地。

建成后，中心将成为学院“双高”建设的标志性亮点工程，为提升学院产教融合水平、服务区域经济社会发展提供坚实支撑。